Entwicklung interaktiver Lösungen, die physische Elemente mit digitalen Inhalten verbinden, um in Bereichen wie Einzelhandel, Beratung und Veranstaltungen fesselnde Kundenerlebnisse zu schaffen. ​

Konzeption und Umsetzung von End-to-End-Features unter Verwendung von React, Node.js, Electron und TypeScript in einem agilen, interdisziplinären Team.​

Verfassen von skalierbarem, wartbarem Code mit starkem Fokus auf Benutzererfahrung, Produktvision und langfristigem Wert.

Programmierung von VR-, Mobile- und PC-Spielen mittels TypeScript in Horizon Worlds (Meta's soziale Gaming-Plattform).

Erstellung von Code für die Gegner sowie für mehrere andere Elemente und Manager im Spiel Citadel. Dazu gehören: Gegnerlogik, Zustands- und Gesundheitsmanagement, Auslösen von VFX- und SFX-Elementen, Teile des Spawn-Systems und einige skriptbasierte Animationen.

Optimierung der Game-Leistung, Verwendung von benutzerdefinierten Tracing-Tools zur Erkennung von Engpässen. Suche nach Verbesserungsmöglichkeiten unseres Codes und der Spielwelt.

Entwicklung und Unterhalt von Tools in Unity (mit C#), um den 3D-Artists und Level Designern die Erstellung von Inhalten zu erleichtern.

Aktive Teilnahme an der Entwicklung neuer Spielideen und deren technischer Umsetzung. Optimierung unserer Code-Struktur sowie Einführung neuer Tools und Standards.

Fachliche Betreuung und Unterstützung der Projektteilnehmenden (Langzeitarbeitslose) in den Bereichen Webprogrammierung und Webdesign.

Programmierung von internen Applikationen mittels Webtechnologien (Electron, React, SQL, C#, Vue.js).

Realisation von Kundenwebseiten (Programmierung von twig Templates mit SCSS und JavaScript, Installation und Konfiguration des CMS craft).

Betreuung und Weiterentwicklung einer massgschneiderten Backend-Lösung, welche mit PHP und MySQL realisiert wurde.

Konzeption und technische Führung eines JavaScript Games (Teil einer Kampagne für die Insel Gruppe Bern).

Fortsetzung der bisherigen Tätigkeiten während den Semesterferien oder als Aushilfe.

Betreuung, Coaching und Förderung von Mediamatik-Lernenden (1. bis 4. Lehrjahr) in fachlicher, methodischer und sozialer Hinsicht.

Betreuung einer Klasse von Lernenden im 1. Lehrjahr, Vermittlung von Fachwissen im Klassenverbund, Lernzielplanung/Lernzielkontrolle, Führen von Individualgesprächen.

Planung und Durchführung von individuellen Fördermassnahmen. Planung, Durchführung und Auswertung von überbetrieblichen Kursen (üK).

Entwicklung diverser Softwareapplikationen für Schulungs- und Marketinganwendungen 
(mit Web- und Mobiletechnologien).

Vertiefung meiner Informatik-Kenntinisse im Bachelor Digital Ideation. Die Hälfte der Studiumsklasse studiert Fokus Design (visuelle Kommunikaiton), die andere Hälfte Informatik. In vielen Projektarbeiten werden dabei UX-Prototypen, Webseiten und Games erstellt.

Frühling 2021 besuchte ich im Rahmen eines Austauschsemesters die Seoul National University of Science and Technology in Seoul, Südkorea.

Abschlussnote Bachelorprojekt 5.6

Als Mediamatik Lernender machte ich meine ersten Erfahrungen in den Gebieten: Design, Fotografie, Multimedia-Produktion, IT und Webentwicklung.

Zudem konnte ich Lehrbegleitend die Berufsmaturitätsschule besuchen und erlangte die Technische Berufsmatura.

Im letzten Semester meines Studiums hatte ich die Möglichkeit an einem Englisch Modul zur Vorbereitung zur Cambridge Englisch Proficiency Prüfung teilzunehmen. Dank dieser umfassenden Vorbereitung habe ich die Prüfung erfolgreich bestanden.

Nach einer 2-tägigen Scrum Schulung, welche alle Mitarbeitenden im ICT Berufsbildungscenter absolviert haben, hatte ich die Möglichkeit, die offizielle Zertifizierung als Scrum Master von Scrum.org zu absolvieren.

Grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten in der Erwachsenenbildung, Lernprozesse gestalten, Unterricht planen und verschiedene Lehrmethoden einsetzen

Themen: Lernpsychologie, Gruppenführung und Evaluation von Lernprozessen

Ziel des Moduls war es, mich auf meine Rolle als Ausbilder von Lernenden im 1. Lehrjahr im ICT Berufsbildungscenter vorzubereiten.